GTOのブログ『学び合い』

福岡の小学校で『学び合い』を実践しています。

『学び合い』

合同

今日、学年合同の『学び合い』をすることになりました。 まさか!という感じです。 心をこめて語ります。

個々の差

10回やって出来る子もいれば、 1回で出来る子もいる。 『学び合い』では、全員達成を目指しているけど、1時間で全員達成しないことだってあるはず。なぜなら1時間の内容を、2時間かけて学ぶことだってあるはずだから。 全員ができるようになりたいという思い…

広がらない

ここ数日、いくつかの教科について、指導案を検討したり、教材研究をする機会がありました。 教材研究にかける熱意 教材の分析 単元の構成 学習過程 授業における考え方、手立て どれをとっても申し分ない。 紙の上ではケチのつけようがない。 『学び合い』…

ペナルティ

http://manabiai.g.hatena.ne.jp/jun24kawa?word=%2A%5B%E5%A4%A7%E4%BA%8B%E3%81%AA%E3%81%93%E3%81%A8%5D 最近目に留まった西川先生の投稿。 >>> (『学び合い』に)参加しなかったことに、ペナルティは与えません。 参加しなかったことがペナルティで…

さて。

1週間がまたはじまります。 『学び合い』的には、ちょっとテコ入れ時期かなと。 振り返りを書けるようにしようかな、と考え中です。

頑張りどころ

学年の持ち上がりをすることになり、おだやかなスタートをきっています。『学び合い』も少しずつ伝えていってます。 さて、今度行われる『学び合い』研究会の実践発表することになりました。先日のビギナーズセミナーに続いての発表です。 忙しい時期ですが…

作り変える

今、次の懇談会で話すプレゼンを作っています。ここ4年間はスライドを使っているので、データがあるんですが、毎年作り変えています。 今年も一昨年のものを作り変えています。たとえば、「自主的な子」という言葉を昨年のプレゼンから見つけました。 どうし…

朝日新聞に取り上げられました

先日のビギナーズセミナーのことが取り上げられました。 セミナーの趣旨や、『学び合い』のことをよく理解してくださり、福岡の活動を紹介してくださっている内容です。 やはり記事になると嬉しいですね。 今年度、ビギナーズセミナーを含めた活動を頑張って…

仮説③ 単元『学び合い』期

『学び合い』を行っていてあるあるなのが、 ・課題が終わってない子に集まる ・課題が終わった後にすることがなくて遊ぶ です。これについては、どのように語ったり、課題を工夫したりして改善されますし、本にも書いています。特に仮説②で書いた得点向上を…

仮説⓪ 5年間で分かってきたこと

私が『学び合い』を始めたころは今のように関連本はほとんどなければ、相談する相手もいませんでした。だから「これは『学び合い』なのか?」といつも思いながら過ごしていました。 幸い、この時期に大きな失敗もなく、続けることができたので今があるわけで…

『学び合い』年間スケジュール(仮説)

『学び合い』実践5年目にして 私なりに『学び合い』年間のスケジュールを考えました。 先日古田先生にもらったヒントが2年間モヤモヤしていたものの答えになり、『学び合い』年間スケジュールが一通り完成した気がします。 では、簡単に概要を。 1.全員達…

最後の公開日

昨日は最後の『学び合い』公開日でした。 10人近くの保護者の方々参観に来られてました。 はじめは『学び合い』のことを知ってもらいたいという想いではじめた公開。 保護者集団が子どもたちを見守っていく集団になるきっかけになったのであるのならば、私の…

ある先生と話をしていて

昨日は、夜遅くまでN先生と話をしていました。 N先生は、最近知り合い、大阪のセミナーで一緒にタコ焼きを食べた仲です。先日の福岡のセミナーでは、実践発表もして頂き、その内容から只者じゃないなという匂いはしていましたが、やはり只者じゃなかったで…

来年度に向けて

来年度に向けてじわじわと動き出しています。 自分の仕事のこと、『学び合い』のこと。 新しいつながりが新しい流れをつくり、 元々のつながりが、新たな挑戦をうむ。 来年度、『学び合い』のセミナーや研修を定期的に開いていくことになりました。 いやあ、…

セミナーふりかえり② F先生

【セミナー振り返り② F先生】 F先生の話を初めて聞いたのが一昨年11月の大阪学び合いSORAの会。「入り込む力、巻き込む力」という言葉のインパクトをよく覚えている。その後のフリートークでは絶対話を聞こうと思ったけど、たくさんの方に囲まれていたので…

セミナーを終えて①

【セミナーをおえて① frut先生】 札幌市の小学校教諭のfrut先生。最初の出会いはブログ。http://manabitudukeru.seesaa.net/とても柔らかい語り口の文章から、教室の様子が目に浮かぶようでした。当時の私は子供たちの学習をより一人ひとりの課題に合わせた…

4月当初の構想

『学び合い』ステップアップ 週イチではじめるアクティブラーニング みんなではじめる『学び合い』入門 『学び合い』を成功させる教師の語り この4冊を参考に、 『学び合い』をどのようにスタートさせていくか学ぶ、学習会。 とにかく 「実際にやってみる」 …

ついに

福岡『学び合い』セミナー! 楽しみです! https://t.co/YtrN36yino

『学び合い』で目指すものって

アクティブラーニングの話を聞いてから、いろいろ想像をしていました。 例えば 「GTOさんは、何でアクティブラーニングしているのですか?」と聞かれたらどうしようかなって。 「アクティブ・ラーニングをしているという実感はありません。学級のすべての…

学年末にむけて

学年末懇談会に向けて、ビデオ作りをしていました。 懇談会が大したことを話せない代わりに何かできないか、と思ってはじめて なんだかんだ、毎年続けています。 今までに撮った写真を、その年に使った曲を使ってつなげたものです。 時間のある時は、もっと…

起こりうる失敗とその原因

昨日夜は、今度のセミナーで発表する先生と打ち合わせをしました。 その先生から、『学び合い』に出会ってから、今に至るまでを聞きました。聞いていて、なるほど~。とか、そうなんだと思うことがたくさんありました。 特にその中でも関心があったのが『学…

ワクワクする

昨日、以前から何度か面識のあった先生と夜に話をしました。 『』を導入するときに、どんな語りをするのか、ということをテーマにしたスライドを見せてもらいました。 子どもに見せながら話せる内容になっており、シンプルで分かりやすかったです。 何年も続…

失敗をいかしていきたい

今日、失敗したなーと思うことがありました。 まだまだですよ。 いやー、頑張ろ。

福岡『学び合い』セミナー

いよいよ公開されました! http://www.kokuchpro.com/event/aa0e56b99cf50214bf9b6e10c3e18f4a/ 濃いセミナーになりそうです。 御参加をお待ちしています!

『学び合い』は続けられないのでしょうか。

昨日は学級懇談会がありました。 学級閉鎖あけの懇談会だったので、人数は少なかったんですが、 たくさんお話することができたので、良かったなと思います。 その中で「『学び合い』を2年生からも続けられないのか」ということが話題になりました。 保護者…

3学期の実践記録3

削除しました。

3学期の実践記録その1

単元『学び合い』を通した「学びの個別化」に挑戦。 事前に準備した15枚のプリントを子どもたちは、プリントを自分でとって、自分のペースで学習を進めていきます。単元『学び合い』とあまり変わりはないんですが、単元の中でいくつか設定した目標ごとに私…

訪問

昨日はこのブログを書いているF先生にお会いしました。このブログからは、様々なヒントや、刺激を与えてもらってます。 http://manabitudukeru.seesaa.net/article/456029059.html このブログを知って、F先生のことは、ずっと前から関心を寄せていたんですが…

3学期の準備(久しぶりしっかり書きました)

明日から遠征するので、今日までに3学期の準備を終えました。私の3学期の準備は12月の初旬から始まっていました。子どもたちの様子を見ながら、3学期はどうしようかというのを考えていたからです。3学期は3つのことにチャレンジしようと考えています…

『学び合い』に至る

最近、何人かの学校の先生に1対1でじっくりお話を聞かせてもらう機会を持たせてもらっています。 私が聞いていることは、 教師に至るまで。 『学び合い』に至るまで 『学び合い』を実践していて。 です。 話を聞いていると、当たり前ですが「教師に至るまで…