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GTOのブログ 『学び合い』で楽しい学校生活

小学校で二重かぎカッコの『学び合い』を実践しています。

お別れ

異動、退職する先生方とお別れがありました。 いい職場だったんだなと思います。 職員室が暖かくないと、子どものためとか言ってられない。 教室もそうだなあ。 さあ、新しい一年が始まろうとしています。

半日かけて

半日かけてつくったのは、 1年間の行事表。 なんだかんだ、細かい学年行事が多かった、 6年生担任。 次の6年担任のため、 自分が次に6年を担任した時のために 見通しを持てるようにしました。 そして来年度のはじめに、1年間の時間割と学年行事をらすべて見…

歯医者

今日は親知らずを抜いてもらいました。 時間にして30分くらい。 自分の口の中で何が起こっているかわからなかったけど、とにかく身を任せていました。すると歯が抜けました。すごい。自分には絶対にできないこと。職人技です。 さて、教師に職人技なんてある…

小旅行

今日は一人で小旅行。 ものすごく充実した一日になりました。 楽しみがあってこそ、仕事も頑張れる!

成長したよね

今日の『学び合い』の会で言われたこと。 『学び合い』の会に通いはじめて3年。 何かが変わったそうです。 本人はあまり自覚ありません。 ただ、『学び合い』を通じて、 意識することは変わってきたので、 それが表に出ているのではないかと 思います。 でも…

挨拶にいっておきなさい

担任の先生やお世話になった先生が、異動することになった時、離任式で子どもたちや、保護者が集まったりします。もちろん春休みのことですから、全員が集まるのは難しいことでしょう。でも、来てくれたら、教師として嬉しいことだろうなって思います。 マン…

もう1週間

あっという間に1週間たちました。 片付けと事務仕事で、あっという間です。 来年度のことも少しずつ考えていこうかなと。 今日も前担任した学年の子達のところに遊びにいき、ワイワイ過ごしました。 また、今日は卒業生たちが、遊びに来てました。暇なんだと…

ありがたい

以前の職場に用事があっておじゃましました。 もう2年もたっているのに、当時の同僚の先生たちがたくさん出てきてくれました。 いろいろ雑談して、帰りました。 なんだかんだ、いい職場だったし、いい同僚にめぐまれていたんだなと思った。 そろそろ異動の…

復帰

卒業式から三日間、仕事から離れました。 ブログを書くのもやめました。 かなりリフレッシュできました。 来年度も頑張ろうと思えました。 こういう時間が必要だということに、気付けました。 さて、今週から年度末の仕事です。 来年度にむけて、準備も開始…

卒業式

今日は卒業式。 今年1年間を表した一日だった。 自分が想い描いているクラス像は、あくまで自分の価値観によるものであって、すべての子がそれを受け入れるわけではないということ。 中にはその理想とはかけ離れた言動をする子たちがいて、雰囲気を作ること…

あと1日

いよいよ明日が卒業式です。 今日は振り返りジャーナルにサインをもらい合う時間をとりました。 男女関係なくワイワイ書いていました。 つながりが増えたんでしょう。 明日の準備完了。

あと2日

子どもたちからサプライズのプレゼントをもらいました。くす玉と歌と呼びかけと色紙。 いやあ、こんなことできるようになったなんて、感激です。 その後は大掃除。 みんな楽しそうでした。 そして、がらんとなった教室。 いよいよ卒業式が近いです。

あと3日

今日は、子どもたちに「私にとっての6の2」という題でスピーチをしてもらいました。国語の教科書の内容です。 子どもたちのスピーチを聞いていると、いろいろなことに気づきました。 ・このようなスピーチを聞いて「自分のクラスのよさ」を共有できる ・そ…

あと4日

今日は卒業制作を仕上げることと、 持ち帰り用の配布物を配ることが目標でした。 何ともびっくり、インフルエンザで数名が欠席。卒業式の日まで全員がそろわないことも分かり、いろいろ不安要素が増します。 子どもたちと外で遊んだり、教室で遊んだりしまし…

ラストウィーク

さあ、金曜日の卒業式まで一週間を切りました。 何があってもいいように、はやめに通知表やお便りなどを仕上げておきました。 来週一週間は、とにかく卒業式に向けて余裕をもって過ごしていきたいと思います。 月曜日 「立つ鳥運動」 6年生が学校のために清…

一年間がおわる

そろそろ一年間を総括しようかなと思う。 『学び合い』の授業中や、その他の授業中にほとんど手がかからなくなってきた。 子どもたちの活動を見ながら、一年間を振り返るようにしている。 ああ、この子は、一学期こんな感じだったかな クラスで話をしていた…

『学び合い』最後の日

【『学び合い』最後の日】 今日は、社会科の授業で『学び合い』を行う最後の日でした。ほとんどの子が予習をしてきて、相変わらず何人かが何もしてません笑 ワイワイ話し合ったり「発展途上国って何だ?」って問題出し合ったり、もくもくとノートまとめたり…

大学入試

大学の合格特集やってた。1日10時間以上勉強してたんだって。10年以上前の受験生時代、予備校で缶詰になって勉強してたけど、第一志望に合格しませんでした。おそらく私は集中力がないので、いくら時間をかけても要領がよくなかったと思います。また、一人で…

お休みだから

「○くんがお休みだから、仕事代わりにしておきます。」 やっとそんな声かけをするようになりました。 彼らに最も足りてなかったこと。 今までのクラスよりもかなり時間がかかりました。でもそれは彼らの責任ではありません。 今まで、そういう習慣を持つ機会…

感動できるんだ、、、

どうしても子供たちの「呼びかけ」で感動はできません。 先生が作ったものを言ってるだけって思ってしまうから。 でも昨日今日と書いた振り返りジャーナルを読んでいると感動してしまった。 子どもたちの書いた、 気持ちのこもった文章。。 いろいろ考えてし…

時間をください

長い沈黙・・・。 私「なんか意見をだしたら?」 沈黙・・・。 私(あーこのまま何もでないままかな〜) ある子「先生、まだみんなと話す時間少ないので、二日後くらいに、また話し合いできませんか?」 私「ああ、なるほど。そういうことね。分かった、待ち…

『学び合い』の人

「先生のクラスは安定感がありますね」と言われることがある。でもそれは『学び合い』によって子どもたちが成長したからであり、私に指導力があるかといったらそうとも思わない。 隣のクラスの先生の方がいろいろ経験してるし、知ってることも多い。いろんな…

いろんな先生

いろんな大人に出会ったらいい。 子どもだったらいろんな先生に出会ったらいい。 感覚も経験も教えることも違うだろう。 だからいい。 子どもの前で涙できる先生 子どもと関わることの難しさを感じ、悩みつつも関わり方をよりよくしていく先生。 面白いこと…

その感覚ね

おそらく子どもってのは、 メタ認知能力に差があるんだろうと思う。 善悪の判断に差があるんだろうと思う。 それを磨いていくためには 集団の力が必要で、 集団の力が弱いと、それらが育たない。 教師にできることではない。 教師ならこう言う。 「何でわか…

思いつき

「おはようございます。お願いします。失礼します」が言えたら、だいたいやっていける。 「大丈夫ですか?」が言えたら、救われる人がいる。 「一緒にしようか」が言えたら、幸せになる人がいる。 なんかそんな言葉を聞いたような、そうでないうな。。

単元丸ごと

『学び合い』をしていると、早めに終わった子が増えてきて、終わっていない子に集まることがよくあります。 私も始めた頃、よくそんな状態になりました。 そして、これが結構つらい。 子どもによっては、「みんなが集まってくる」とプレッシャーを受ける子、…

教師は鏡

子どもたちの姿は 私の1年間の姿でもあります。 指示が多すぎたかなあ。 してあげてしまうことが多かったかなあ。 任せきれなかったかなあ。 いろんなことを考えながら過ごしています。

なぜなのか

今日は自分の言動をコントロールすることができた方だと思います。 無視する時は無視、 絶対にとめるべきは止める。 まあ、いくつかうまくいかないこともあったけど。。自分の行動を分析して、子どもがどのように反応するのか考えました。 でもねぇ、 なぜな…

明日から

目標は、 好ましい行動をほめて 好ましくないことを無視して 絶対によくない行動はリミットセッティング 応用行動分析学の観点だったかな。 でもまあ、あくまでこれは教師主体だということ。教師の評価しかない。それは心に留めておきたい。

備忘録

今日の『学び合い』の会の備忘録を… ・小学校の間にうまくいかなくても、その後の人生で何かが変わると信じる。 ・「発達障害」は社会や集団にうまく適応できない時に起こるのであって、適応できれば問題はない。それを「かわいそう」と思っていないか。 ・…

急げ

子どもたちの良好な人間関係づくりが必要だと感じた1週間だった。いや、みんな必要だと感じている。私が感じたのは危機感だ。 詳しいことは書けないが、いわゆる「指導」の限界を知った。例えば「いじめの何が悪いの?」という児童に何を我々教師は言葉以上…

親は子をどう育てるのか

他人から非難されたら、人は言い訳を探したがる。これって心理学でいうと何なんだろ。自己弁護? 「反省させると犯罪者になります」っていう本があったけど、どんな犯罪を犯した人でも、 自分は悪くないと思っているとのこと。 犯罪とまではいかなくても、子…

はあ

いやな事件が起きました。 明日、指導しないといけません。 しかし、これが本当に心に伝わるか。 信じたい。でもこわい。 ここ数日で、教育の限界を知りました。 あくまでよそのクラスのことですが。 私は『学び合い』に救われているんだということを 改めて…

不機嫌

久しぶりに不機嫌になる仕事がふってきました。 各学校の担当者ごとに データを探して データを打ち込んで いろいろ調べて 提出 一体、こういう書類は何回かけばよいんですかね。 「あれもこれも大事」っていったら減るわけがない。こういう書類を減らす方向…

ゆるい

私のクラスの算数の『学び合い』はゆるい。 その日の課題はすでに単元表に記入してあるので、 ほぼ全員が予習をしてきて、ほとんどの子が開始数分で課題を終了してしまいます。 それからは、計算ドリルをしたり、 次の時間の予習をしたり、 予習でうまく解け…

教育とは何ですか

聞かれて、真面目に答えてしまった。 教育基本法じゃなくてその前に、 子どもが幸せな人生を送れるようにすること と答えるべきだった。 いかんねえ。

話をさせてください。

最近、子どもたちにこう言います。 「話をさせてください。」 「おしゃべりを遠慮してくれませんか。」 「少し、していることをやめてください」 自分でも不思議です。 今までは、さも先生の話は聞いて当然という態度でした 「話を聞きなさい」 「失礼なこと…

ズキン

『学び合い』を成功させる教師の言葉かけ 作者: 西川純 出版社/メーカー: 東洋館出版社 発売日: 2015/02/27 メディア: 単行本 この商品を含むブログを見る 久しぶりに読んでいて、「ズキン」とくる文章がありました。 >>>>> あなたは、皆から慕われる教…

びっくりと、ごめんね

「いつも先生に頼ってばかりなので、自分たちで話し合いしたいです」 今日、週に1回、円になって集まる時間にある子が言い出しました。 「え?」びっくりして私は言葉を失いました。 「先生は、お茶でも飲んできてください。終わったら呼びに行きます」 周り…

アクティブラーニング

次期学習指導要領にアクティブラーニングが使われないことになりました。 詳しいことはよくわからないですけど、 『学び合い』実践者としては 向かい風なのでしょうか。 まあ、そもそも『学び合い』はアクティブラーニングとは別だと考えているので、私自身…

ほめられた

月曜日は午後から出張だったので、 火曜日の今日、ふりかえりジャーナルを読んで、昨日どんな様子だったのか、知りました。 ほとんどの子が 「ほめられた」と書いていました。 どうやら学年集会の時にほめられたようです。 そんなにうれしかったのか、 普段…

月曜日から

かなり残業。 うっ、疲れた。 今週は長いのに。。 でもまあ、子どもたちは元気です。 バレンタインで盛り上がってます。

明日謝ろう

先週の金曜日、学年全体で話したことは 「一人も見捨てない」に当てはまってなかったと後から思った。 自分のクラスの子たちはどう感じていたか分からないけど、 もしかしたら一人でも気づいている子がいたら、 申し訳ないから、明日朝謝ろうと思う。 自分の…

通用しない

「中学校になったら通用しない」 最近よく聞く言葉ですが、それだけでいいのかなって思います。 そもそも、私たち小学校の教員がイメージする「中学校」って自分たちの時のことで、自分たちの過ごし方がベースになっていると思います。 つまり、保護者とあん…

ああ、

今日は、公民館行事に行きました。 お茶の学習です。 私もはじめて頂きました。 作法も教えてもらいました。 こういう学習はいいなと思う反面、 準備や時間の確保が大変。 もっと余裕があるといいよなあと思う。

朝方生活

ここ最近、早朝に起きて、仕事をしています。 ただ単に、夜眠すぎて、早く寝てしまうので、 少し早く起きて仕事しようと思ったからなのですが、 意外といいですね、早朝。 たった1時間程度ですが、かなり仕事がはかどります。 無理にはできそうもないけど、…

討論

今日、社会の学習で「自由討論」と言っている授業を行いました。 議題は「日本国憲法第九条を改正すべきか」 この議題は、大人でも意見の分かれる内容ですね。 子どもたちがどれほど関心を持っているか不明でしたが、 少し前から予告しておいて、今日の授業…

練習

来週、今年度取り組んできた研究の発表会があります。 スライドを見せながら話をします。 今日、実際にしゃべって練習してみました。 全然うまくいきません。 つっかえるわ、文章おかしいわで、やり直しを何度もしました。 子どもと同じで、リハーサルは必要…

足りないこと

もっと、学校のよかったことを話したら? 妻に言われました。 確かにその通りです。 なんか今日、またいつものように 型ばかりこだわっていた気がします。 もっと抽象的で、全員の利害に一致して、 夢のある目標をたてなければいけないんだろうなあ。そして…

なんだかなぁ。

昨年持っていた子達が、 今の担任の先生や、 クラスの子達のことを、 ぺちゃくちゃしゃべっていました。 子どもたちは先生をよくみているな、と思いました。自分も気をつけなくてはいけないなあと改めて思う。ふう。