GTOのブログ 『学び合い』で楽しい学校生活

小学校で二重かぎカッコの『学び合い』を実践しています。

受け入れる

子どものすることをすぐに注意するのではなくて、受け入れるようにした。

 

集団としての動きはかなり遅くなってしまうけど、時間をかけるようにした。

 

どうしても言わなければいけないことは個別に対応。

 

基本的なことなんだろうけど、自分にできていなかったこと。

 

ふと何でこの子は時間を守れないのか考えたら、時計を見て、あと何分という概念がないことに気づいた。

 

ああ、結局大人側の問題でした。

 

明日も頑張ろう