温度差があってでも

昨日は参観懇談会でした。

懇談会では、いつにもまして熱が入りました。

直接自分の考えを言う数少ない機会だったので、使わせてもらいました。

おそらく、温度差を感じた方も多かったと思います。

「誰と仲良くしているか」

「勉強についていっているか」

「習い事をどうしたらいいか」

などを知りたい保護者の方々にとって、私の話は暑苦しかったと思います。私が訴えたことなんて、本当にその身に起きてみないと現実味を感じないと思います。もしかしたら起きないかもしれません。

でも、その本当にその身に起きた時じゃ、遅い。

以前も同じように、熱を入れて話すことがありました。

懇談会だけでなく、職場内でも。いろんなところでも。

しかし、私が一人で吠えたところで、何にも伝わらないことはわかりました。だから地道に、できることをしてきました。自分の考えを周りに丁寧に伝えていくことを心がけました。

でも

「道徳の授業を通じて、児童生徒の心に響くような指導を」

「いじめゼロをめざそう！子どもの笑顔のために」

「教員のメンタルヘルス。笑顔で働き、定時に帰ろう」

なんて文章を見ると、今まで心の中にしまっていた感情が溢れました。

こんな呑気なこと言ってられない。

ちょっと周りを見渡せばいるははずなんです。

苦しんでいる子ども、先生、親。

そのすべてを救うことなんかできるわけないし、私にできることなんて限られています。でも、それじゃあダメだよな、とやっぱり思うわけなんです。

2015年、大切な友人や、職場仲間を救えなかった。

その時のことを考えると焦りが、怒りが、悔しさが溢れる。

「一人も見捨てない」なんて、私に語る資格は本当はありません。

ネガティブな感情をエネルギーにすると、周りと温度差が生まれるし、自分自身も疲れてくることもわかります。

でもやっぱりダメなんですよ。のんびりしてられない。昨日はそんな想いで語らせてもらいました。私が学級担任としてできるのは、あとわずか。