昨日、ある先生と話をしました。 教科書の文字をノートに写すのが苦手な子への理解、配慮。 話を目を合わせて聞くのが苦手な子への理解、配慮。 学校に行くのが苦手な子への理解、配慮。 などなど。 特性を持った子どもたちの困り感を理解し、どのように配慮…