おに先生のブログ (noteに引っ越しました)

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2018-01-01から1年間の記事一覧

ビギナーズセミナー

第4回ビギナーズセミナー終わりました。 参加者は20名ほど。 今回は実践発表5名がメイン。 どの方も自分らしさを出した発表でした。 「こんなことやってんだ!」 「すごい、質が高い・・・」 など話を聞きながらつくづくおもいました 。 こんな短い時間で、…

メモ。先輩からの助言・

自分が今後考えていかないといけないこと。 ・「1人も見捨てない」社会を目指す教育。 ・子どもたち一人一人の学びをどのようにマネジメントしていくか。次世代の教育 ・『学び合い』をはじめとした実践を学校単位でどのように行うか、組織的なこと。 ニーズ…

あれ、できるじゃん

今日は自分でも意外なくらい、子どもたちに声かけができた気がします。 なんでだろう。 でも、私がずっと理想とする感覚です。 ああ、こんな感じで関わればいいんだ。 知っていたはずなのに、ずっとできなかった。 してみれば、結構簡単だった。 明日からも…

新たな意識

ブログの更新が滞ってました。 忙しかったわけではなく、書きたいことはいっぱいあったけど、 なかなか気持ちが向かなかったということです。 先日から私のクラスに起こっている出来事の原因と対策はすべて私自身にあると思いました。 このクラスのよさ、子…

余裕のある日

生徒指導案件にも余裕を持って対応できた日だなあと思いました。 授業にも少し余裕があったので、子どもたちと触れ合う時間も結構ありました。 自分で言うのもなんですけど、子どもたちと遊んだり、触れ合ったりすることで、自分は子どもたちのことが 好きな…

半落ち

今日、ある先生にアドバイスをいただきました。 生徒指導の仕方についてですが、はじめは納得できませんでした。 「いやあ、そうはいってもねえ」 内心そんな気持ちがありました。 しかし、言われた通りに行ってみると、今までの自分のやり方だったら見えて…

道徳の指導案

今月末に道徳の公開授業を行うために、指導案を作成して気づいたこと 「あ、基本的な道徳の指導案の構成よくわからない・・・」 なんてこった。今更ながら問題意識をもっていなかった。 昨年の指導案を見て、今年の子どもたちに合うように改めて作成しようと…

道徳を

今年、「道徳の授業どうやっていこうかな」が自分のテーマでもあった。 ・できるだけ準備に時間をかけない。 ・授業をパターン化したい。 ・子どもたちに道徳を学ぶ意味を伝えつつも、子どもたちがどんなことを感じ、どんなことを学んでいるのか、尋ねながら…

仕事量

今年は仕事量が高学年に比べて少ないと思います。 子どもたちがいる間に、丸つけや宿題の点検ができます。 放課後に余裕があるので、授業の準備や、校務分掌の仕事ができます。 その余裕の分、クラスのことや、保護者対応に充てることができるんだけど、学校…

いろいろ

提出書類作って、欠席連絡して、子どもたちと遊んで、 来週の研修の準備をして、修学旅行いいなあとか言って、今週終わり。 追われることもなく、毎日が過ぎていく。 来週からは、新・学級通信を発行する。 子どもに「勉強しろ」と言っているのに、自分がし…

親睦

昨日は、学校対抗のバレーボール大会がありました。 それぞれの学校に、以前同じだった職場の方、一緒に野球をした方、初任の時に同じグループだった方、 教育実習で来ていた方・・・色々なつながりのある方がいました。10年近く続けていたら、少しずつ知り…

平和

芋ほって 芋洗って 芋観察して 芋焼いて 芋食って 平和だなあと思いました。 学校からこういうのがなくなってほしくないなあ

見学

昨日は、ある小学校の特別支援学級を見学しました。 担任の先生は以前から『学び合い』の学習会でお世話になっている方です。 朝の会→体力づけ→漢字テスト→国語 を見学しました。 ・朝の会、先生の話や連絡のあとに、クイズがありました。すべて、話や連絡の…

まだまだ

ふと思いました。 一教師が、一担任がすべての子のニーズに応えられるのかと。 もちろん、そうできるように努力しなければいけないんでしょうけど、 やっぱり難しいよなあって。 悩みます。 子どもたちに言葉かけするときも やっぱり反省します。 なんて言え…

今日の反省文

今日は、日中調子よく行っていたと思います。 言わなくてもよかったかもしれないし、言った方がよかったかもしれない。 まだ、自分にブレがある。 気持ちの半分は「どうでもいいこと、言わなくてもいいこと」 気持ちの半分は「やっぱり、それは言った方がい…

しめしめ

今日の算数の『学び合い』 子どもたちはとても困っていました。 なぜなら、「説明せよ」という相手が私だからです。 本来『学び合い』では、「◯人に説明して、納得してもらえたらサイン」という方法をとります。 しかし、このサイン方式の弱点があります。そ…

週のはじめ

最近、かんがえていること。このまえも書いた。 させるべきか。する、できるのを待つべきか。本当に迷う。 例えば、けんばんハーモニカ。 弾けるようになるのが、目標だけど 全部弾けるようになるまで、練習をさせるべきか。 できたところまででよい、にする…

若手の頃

昨日若手の先生の話を聞きました。 「どうして、そうなのかあ」と思うことばっかり。 まだまだ古い体質は残っているのかな、と。 かくいう私も若手の頃がありました。 今考えれば、好き勝手やっていたと思います。まあ大きな問題は起こさなかったですけど。 …

人から得られる

今日は『学び合い』の学習会 参加者は少なめでしたが、濃い時間を過ごせました。 やっぱり人は人から学ぶよな、と思います。 本よりも、人。 さあて、アウトプットだー

毎日まいにち

反省の毎日です。 子供達を帰したあとは、反省会。 言葉かけ 感情のコントロールが課題です。 昔よりは、だいぶマシになったとは思いますが、まだまだです。 子どもたち悪いなあと思いながら、なかなかうまくいかない。 今日は週末。子どもたちが気持ちよく…

鉄ぼうこうざ

6年前に作った「鉄ぼうこうざ」というビデオを見ました。逆上がりの仕方を説明するビデオです。若かりし頃の自分がそこにいました。 こんなものを作ろうと思うバイタリティ 作る時間の余裕 があったなあ、と思いました。 正直言って今の私にこんなことできま…

みとり

昨日はちょっと落ち込み気味だったので、今日は思いっきり子どもたちの様子を見取ろうと思って過ごしました。 彼らの学ぶ姿勢とか言動とかじっくり見たり聞いたりしてると「ははあ、こういう分かり方するのね」とか「あ、これよくわからないんだ」とか「こん…

結果

テストの結果が出なかった。 低学年担任してから、テストの点数を子どもたちに求めることをあまりしていないのですが、気持ちは全員◯点以上を意識して、課題作ってます。 だから結果出ないと落ち込む。。 集団としてはいい感じに見えてるけど、結果出ないと…

さあて

久しぶりに早くから出勤しています。 私は昔から朝方です。 朝は集中できます。 ゆっくりもできます。 朝、掃除をして気持ちよく一日をスタートしたいな、と思います。 音楽発表会が近づいてきました。 私のやりたいこと、考えていたことを実現できそうです…

させるべきか

最近の悩み (低学年の)子どもたちに勉強を「させる」べきか。 もちろん何をどれくらい、というのもあるんだけど。せめて教科書の内容は理解させたい。でも最近、理解を確実にしようとすると時間が足りなくなる。そうなるとどうしても「させる」勉強になって…

ギックリ腰

週のはじめに腰を痛めました。 整骨院に行って、体にかなりストレスがたまってること、姿勢が悪いことを指摘されました。 姿勢ってやっぱり大事だよなあ。 体が成長していくんだから。 あー、こういうしつけ系はどうもイライラを生みやすい。気をつけないと。…

出張

昨日は出張がありました。 出張先に少し早く着くと、周りの先生たちが丸つけをしたり、作業をしたりしていました。 ああ〜こうやって時間やりくりしているのね。 と思いました。まあ、私はすべて学校で終えてきていますが。。 本当、教師の仕事って多すぎで…

公開

昨日は久しぶりに保護者に公開。 もう慣れたものです。 子どもたちの姿を見てもらいないながら、 今のクラスの状態も伝えます。 何人かの保護者と話したのですが、 私が最近腰を痛めていることを知っていました。子どもたち、なんでも話してるんですね。 そ…

失敗

失敗したな、と反省。 子どもたちの評価がかなり甘くなっていました。すなわち放任になりかけ。 評価について、言葉かけでどうにもなりそうもないものは、教師がすべきだと思ってはいたのですが、気づくのが遅かったです。わたしの責任。教師がやり過ぎると…

活躍

高校時代の先輩が活躍している姿を見ました。 活躍が目標でもないし、先輩のように何か大きな結果を出すことが目標でもないけど、 身近な人が頑張っている姿には刺激を受けます。 私も自分でできることを頑張ろう。