おに先生のブログ

小学校の先生のブログ 『学び合い』やってます

分かる

課題を「分かる」にしても、

何が「分かる」のか分からないのであれば

意味がない。

 

でも、進歩はしてる。

何がいいか、伝えることができているはず。

ここは粘りどころ