『学び合い』を実践しはじめて、何年かした時だったと思います。 「分かる」って何だろう。 「説明できる」って何だろう。 そんなことを考えるようになりました。 というのも、課題を出した時に、子どもたちが「いいかげん」な評価しかしていない思うことが…