#68 ◯◯◯が嫌い

教科の研究、教科研が嫌いです。

理由は簡単で、子どもと先生たちを救えた試しがないからです。

学校の教師に必要なことは、日々の授業を行うための基本的な技術

学級経営、生徒指導、保護者対応のはずです。

しかし、教科研にこれらを学ぶ余地はない。時間と労力だけかかって何の役にも立たない。

はっきり言って無駄の極みです。やりたい人たちが勝手にやればいい。

学ぶべきことを学べないこと、かけるべきことに時間をかけられないことへの皺寄せはジワジワと広がり、誰かが苦しむことになる。

はっきり言ってうんざりです。

教科研、嫌いです。