子どもたちの姿は 私の1年間の姿でもあります。 指示が多すぎたかなあ。 してあげてしまうことが多かったかなあ。 任せきれなかったかなあ。 いろんなことを考えながら過ごしています。

今日は自分の言動をコントロールすることができた方だと思います。 無視する時は無視、 絶対にとめるべきは止める。 まあ、いくつかうまくいかないこともあったけど。。自分の行動を分析して、子どもがどのように反応するのか考えました。 でもねぇ、 なぜな…

目標は、 好ましい行動をほめて 好ましくないことを無視して 絶対によくない行動はリミットセッティング 応用行動分析学の観点だったかな。 でもまあ、あくまでこれは教師主体だということ。教師の評価しかない。それは心に留めておきたい。

今日の『学び合い』の会の備忘録を… ・小学校の間にうまくいかなくても、その後の人生で何かが変わると信じる。 ・「発達障害」は社会や集団にうまく適応できない時に起こるのであって、適応できれば問題はない。それを「かわいそう」と思っていないか。 ・…

子どもたちの良好な人間関係づくりが必要だと感じた1週間だった。いや、みんな必要だと感じている。私が感じたのは危機感だ。 詳しいことは書けないが、いわゆる「指導」の限界を知った。例えば「いじめの何が悪いの？」という児童に何を我々教師は言葉以上…

削除しました。

明日、話すこと。 本当に心に伝わるか。 信じたい。でもこわい。 ここ数日で、教育の限界を知りました。

久しぶりに不機嫌になる仕事がふってきました。 各学校の担当者ごとに データを探して データを打ち込んで いろいろ調べて 提出 一体、こういう書類は何回かけばよいんですかね。 「あれもこれも大事」っていったら減るわけがない。こういう書類を減らす方向…

私のクラスの算数の『学び合い』はゆるい。 その日の課題はすでに単元表に記入してあるので、 ほぼ全員が予習をしてきて、ほとんどの子が開始数分で課題を終了してしまいます。 それからは、計算ドリルをしたり、 次の時間の予習をしたり、 予習でうまく解け…

聞かれて、真面目に答えてしまった。 教育基本法じゃなくてその前に、 子どもが幸せな人生を送れるようにすること と答えるべきだった。 いかんねえ。

最近、子どもたちにこう言います。 「話をさせてください。」 「おしゃべりを遠慮してくれませんか。」 「少し、していることをやめてください」 自分でも不思議です。 今までは、さも先生の話は聞いて当然という態度でした 「話を聞きなさい」 「失礼なこと…

『学び合い』を成功させる教師の言葉かけ 作者: 西川純 出版社/メーカー: 東洋館出版社 発売日: 2015/02/27 メディア: 単行本 この商品を含むブログを見る 久しぶりに読んでいて、「ズキン」とくる文章がありました。 ＞＞＞＞＞ あなたは、皆から慕われる教…

「いつも先生に頼ってばかりなので、自分たちで話し合いしたいです」 今日、週に1回、円になって集まる時間にある子が言い出しました。 「え？」びっくりして私は言葉を失いました。 「先生は、お茶でも飲んできてください。終わったら呼びに行きます」 周り…

次期学習指導要領にアクティブラーニングが使われないことになりました。 詳しいことはよくわからないですけど、 『学び合い』実践者としては 向かい風なのでしょうか。 まあ、そもそも『学び合い』はアクティブラーニングとは別だと考えているので、私自身…

月曜日は午後から出張だったので、 火曜日の今日、ふりかえりジャーナルを読んで、昨日どんな様子だったのか、知りました。 ほとんどの子が 「ほめられた」と書いていました。 どうやら学年集会の時にほめられたようです。 そんなにうれしかったのか、 普段…

かなり残業。 うっ、疲れた。 今週は長いのに。。 でもまあ、子どもたちは元気です。 バレンタインで盛り上がってます。

先週の金曜日、学年全体で話したことは 「一人も見捨てない」に当てはまってなかったと後から思った。 自分のクラスの子たちはどう感じていたか分からないけど、 もしかしたら一人でも気づいている子がいたら、 申し訳ないから、明日朝謝ろうと思う。 自分の…

「中学校になったら通用しない」 最近よく聞く言葉ですが、それだけでいいのかなって思います。 そもそも、私たち小学校の教員がイメージする「中学校」って自分たちの時のことで、自分たちの過ごし方がベースになっていると思います。 つまり、保護者とあん…

今日は、公民館行事に行きました。 お茶の学習です。 私もはじめて頂きました。 作法も教えてもらいました。 こういう学習はいいなと思う反面、 準備や時間の確保が大変。 もっと余裕があるといいよなあと思う。

ここ最近、早朝に起きて、仕事をしています。 ただ単に、夜眠すぎて、早く寝てしまうので、 少し早く起きて仕事しようと思ったからなのですが、 意外といいですね、早朝。 たった１時間程度ですが、かなり仕事がはかどります。 無理にはできそうもないけど、…

今日、社会の学習で「自由討論」と言っている授業を行いました。 議題は「日本国憲法第九条を改正すべきか」 この議題は、大人でも意見の分かれる内容ですね。 子どもたちがどれほど関心を持っているか不明でしたが、 少し前から予告しておいて、今日の授業…

来週、今年度取り組んできた研究の発表会があります。 スライドを見せながら話をします。 今日、実際にしゃべって練習してみました。 全然うまくいきません。 つっかえるわ、文章おかしいわで、やり直しを何度もしました。 子どもと同じで、リハーサルは必要…

もっと、学校のよかったことを話したら？ 妻に言われました。 確かにその通りです。 なんか今日、またいつものように 型ばかりこだわっていた気がします。 もっと抽象的で、全員の利害に一致して、 夢のある目標をたてなければいけないんだろうなあ。そして…

昨年持っていた子達が、 今の担任の先生や、 クラスの子達のことを、 ぺちゃくちゃしゃべっていました。 子どもたちは先生をよくみているな、と思いました。自分も気をつけなくてはいけないなあと改めて思う。ふう。

子どもたちの書いた作文を読んでいます。今回は国語「私の忘れられない言葉」 私は授業中に最低限の話と例文を渡すだけで、あれこれ指導しませんが、授業終わった後、書いた文章を回収してじっくり読みます。 どのクラス、どの学年を担任しても、子どもたち…

一昨晩、急性胃腸炎にかかりました。そして昨日、病院で点滴を受けた後、自宅療養させてもらいました。 一日あけた今日、何とか登校。女の子たちから「何できたの？来なくて別にいいのに」「今日も来ないと思った」と相変わらず冷たい事を言われて残念な気分…

夜中から具合が悪くなり、一日中ねこみました。体の疲れが出たかもしれません。 ふう。

今日、校内授業研がありました。 もともと私がする予定ではありませんでしたが、 急遽行うことになりました。 引き受けたのは、自分にとって必要な機会になるからだと思います。 授業研の目的とは違うのですが、「子どもたちの成長」を先生たちに知ってもら…