学校でしなやかに生きるということ https://www.amazon.co.jp/dp/4903579700/ref=cm_sw_r_cp_api_LgFNxb8WXH0YM ああ、もっと「しなやかに」生きなければなあ。 という思いと、 学校の「アタリマエ」をもっと疑いたいよなあ、という思い。 とてもいい本です。…

今日は以前の職場で「若手」と言われていた先生たちとバーベキューと海水浴をするために、海に行きました。 毎年恒例なのですが、結婚や子育てでどんどん疎遠になっているので、 定期的に集まらないと、関係がなくなってしまいそうです。 でもやっぱり集まる…

昨日、大学の先生が来られて研修がありました。 いろいろと話を聞いた後、時間があったので、私からうちのクラスのある子について話をしました。 すると以下のような返事がきました。 「先生は、どんな子でも普通に接している。それが子どもたちの行動や関わ…

【ドキッとした】 ※削除しました

小一教育技術 8月号増刊 史上最強のアクティブ・ラーニング読本 2016年 08月号 [雑誌] 出版社/メーカー: 小学館 発売日: 2016/07/15 メディア: 雑誌 この商品を含むブログを見る 以前までにアクティブラーニングを成立させるために、 「関わる機会を持つこと…

また、「アクティブラーニング」について考えます。 小一教育技術 8月号増刊 史上最強のアクティブ・ラーニング読本 2016年 08月号 [雑誌] 出版社/メーカー: 小学館 発売日: 2016/07/15 メディア: 雑誌 この商品を含むブログを見る アクティブラーニングを成…

アクティブラーニングの話はちょっと休憩。 ※削除しました

小一教育技術 8月号増刊 史上最強のアクティブ・ラーニング読本 2016年 08月号 [雑誌] 出版社/メーカー: 小学館 発売日: 2016/07/15 メディア: 雑誌 この商品を含むブログを見る アクティブラーニングに必要なことはディベートやグループワークなどの活動を…

最近、評判になっているこの本を読みました。 小一教育技術 8月号増刊 史上最強のアクティブ・ラーニング読本 2016年 08月号 [雑誌] 出版社/メーカー: 小学館 発売日: 2016/07/15 メディア: 雑誌 この商品を含むブログを見る 教育界で有名な方が執筆していて…

今日は学年の先生と、食事&飲みに行きました。 いろいろ話しました。 飲みすぎました。 でもよかったです。

今日は1学期最後の日でした。 まあ、最後は笑って終わったんですが、 なんか不完全燃焼です。

※削除しました

久しぶりに英語を使いました。 ※削除しました

『学び合い』の提唱者西川先生がの新著、『学歴の経済学』を読みました。 親なら知っておきたい 学歴の経済学 作者: 西川純 出版社/メーカー: 学陽書房 発売日: 2016/07/16 メディア: 単行本 この商品を含むブログを見る 日頃、西川先生がブログにアップして…

【あとちょっとだ】 この6月末〜7月はいろいろ大変でした。 成績関係の仕事、研究授業、学期末の仕事など盛り沢山な中、我が子が熱出したり、迎えにいったりもあって、中々進みませんでした。 家帰ってからは子どもに風呂入れて、寝かしつけて、夜泣きと戦っ…

なぜ子ども同士の人間関係がよくなるのでしょう。 なぜ子ども同士が使う言葉が変化するのでしょう。 なぜ子どもの話を聞く姿勢がよくなるのでしょう。 『学び合い』には不思議なところがあります。 セオリー通りに行っていくことで、 上記のことが起こると思…

長い一週間でした。 いろいろ悩みました。 何かが分かったわけでもありません。 何かが変わったわけでもありません。 後悔もあります。反省点もあります。 「この経験をバネに」なんてありきたりの言葉はいりません。 まだ、バネになるかどうかもわからない…

成績づけのシーズンです。 やっとひと段落しました。 今年は今までにないくらい遅くなりました。 やはり家庭との両立するためには、もっともっと日頃から、コツコツやっておかないといけないなー、と思いました。 ですがまあ、『学び合い』を始めてから 目標…

してます。 でももっと大変なのが、 仕事が忙しい！ 家庭のこともあるし！ なんてこった！

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睡眠不足から、きょうはダメダメ。 なーんか、うまくいかないなあ。 語りも単調だし。 子どもたちの動きも鈍い。 やれやれ。

今週末にたくさんのお客さんが来ることになりました。 みなさん、『学び合い』に関心のある方々です。 まあ、いつも通りするだけなんですが、 何かしら伝わるものがあればいいな、と思います。 とにかく、私が願いは 『学び合い』を知ってもらうこと。 『学…

土曜日は、たまった家事をこなすことが決まりです。 妻を見送り、子どもを送って、 ひたすら家事、家事、家事。 器楽の指導に行って、 成績つけて、 買い物行って、子ども迎えにいって、 家事、家事、家事。 忙しそうですが、 音楽聴きながら家事をしている…

お別れ会がありました。 いわゆる「グダグダ」なんですが、 子どもたちは楽しそうです。 衣装とか小道具持ってきて、なんかやっててよくわからないんですが、子どもたちは楽しそうです。 そのあとのゲームもなんだかんだすすみました。何が楽しいのかよくわ…

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子どもたちに、最近の悩みを話しました。 子どもたちはよく聞いてくれました。 そのうちの2割が分かってくれたらいいなと思います。 そして『学び合い』を知ってもらうためにも、今週末の研究授業に本気を出さないといけません。 でも子どもに 「先生、いつ…

何となく…クラスの雰囲気が変わったと思います。 ※削除しました

未だに子どもの数人が聞いてきます。 他にも 「宿題を今やっていいですか？」 「ドリルの二回目をやってもいいですか？」 などなど。 まあ、仕方ないか、、と思って答えます。 「任せます」 その後このような話をしました。 君たちは将来「仕事を決めて、何…

明日から頑張ろう！ 明日は何の話をしようかな〜 なんて思えている事を幸せに感じないといけないですね。 反対に疲れ切っている先生たちも多いんです。 みんなが「明日から楽しみ！」って言えるといいなぁ。

土曜日ですが半日以上学校にいました。 事務作業と成績付けです。 後に溜めてしまったツケですね。 まあ、何とかなるでしょう。。