教務という立場上、学校全体を見回して仕事をしている。常日頃、いろいろな先生たち、いろいろな子どもたちを見ているが、いわゆる「力のある」先生のクラスは子どもたちが落ち着いている。 一つ目は、授業が分かりやすい。授業のテンポがよく、指示や説明に…

2学期に入り、校内授業研究が行われるようになった。 校内の研究テーマに沿って、授業者が指導案を作成。 複数の教師が授業を参観し、その後協議を行うというものだ。 はっきり言って僕は、この校内授業研究に意味を感じていない。 時間と労力のかけた割に、…