フォーラムをおえて。私の展望

『学び合い』フォーラムを終えて。私の今後の展望。

【成長実感する】

取り入れるのか、削ぎ落とすのか。

教師の成長なのか、子どもの成長なのか。

【希少性】

『学び合い』実践者✖️プレゼン力✖️低中高での実践事例

【チャレンジ】

もっと周りに伝わるような工夫

資料を増やす

【気をつける】

新しく『学び合い』をはじめることは、先生の人格を否定するものではない。