GTOのブログ 『学び合い』で楽しい学校生活

小学校で二重かぎカッコの『学び合い』を実践しています。

明日から

目標は、

 

好ましい行動をほめて

好ましくないことを無視して

絶対によくない行動はリミットセッティング

 

応用行動分析学の観点だったかな。

 

 

でもまあ、あくまでこれは教師主体だということ。教師の評価しかない。それは心に留めておきたい。